C'est enfin là: Le programme qui succède à l'école du pacte numérique! Le gouvernement fédéral et les Länder se sont Décembre sur le Pacte numérique 2.0 convenu, 5 milliards d'euros dans les bagages. On dirait beaucoup d'argent, n'est-ce pas? Mais à quoi cela sert-il? Qu'est-ce qui change par rapport au premier pacte numérique? J'ai regardé ça.
Les bases: Qu'est-ce que le pacte numérique 2.0?
Le Pacte Numérique 2.0 est en cours d'exécution 2026 à 2030 Il s'agit de promouvoir la numérisation dans les écoles allemandes. La particularité cette fois-ci: L'État fédéral et les Länder se partagent les coûts moitié, 2,5 milliards d'euros chacun. Premier pacte numérique (2019-2024) Les pays n'ont dû contribuer que de 10%, mais cette fois-ci, ils participent beaucoup plus.
L’argent de l’État fédéral provient en grande partie du nouveau fonds spécial «Infrastructures et neutralité climatique», qui s’élève au total à 500 milliards d’euros.
À quoi l'argent est-il concrètement dépensé?
Maintenant, c’est intéressant, car le pacte numérique 2.0 est plus large que son prédécesseur. Voici les principaux domaines:
1. Infrastructure numérique
C'est le poste le plus important. Il s’agit des principes de base:
- Extension et modernisation de Réseaux Wi-Fi dans les écoles
- Acquisition de terminaux numériques (tablettes, ordinateurs portables)
- Tableaux numériques et technique de présentation moderne
- Mise en place de Plateformes d'apprentissage et systèmes cloud
Pour ce domaine, 2,25 milliards d'euros proviennent de la seule Confédération, c'est-à-dire la part du lion de l'aide.
2. Maintenance et support
Une critique majeure du premier pacte numérique a été: Il a été acheté du matériel, mais personne ne s'est occupé de la maintenance et du support. C'est en train de changer! Les fonds peuvent être explicitement utilisés pour: Structures de maintenance et de support sont utilisés. Car qu'apporte le plus beau tableau numérique s'il est cassé au bout d'un an et que personne ne le répare?
3. Formation continue des enseignants
Le matériel seul ne fait pas encore un enseignement moderne, les enseignants doivent également être capables de le gérer. C'est pourquoi ils coulent jusqu'à 250 millions d'euros dans l’initiative «Enseignement et apprentissage numériques». Concrètement, cela signifie:
- Recherche axée sur la pratique avec cinq pôles de recherche
- Une science Point de transfert, qui apporte des connaissances dans la pratique
- Cibler Formations continues pour que les enseignants utilisent les outils numériques à bon escient en classe
4. Projets transnationaux
La nouveauté du Pacte numérique 2.0 est la promotion des Projets transnationaux (LüV). Jusqu'à douze Länder peuvent s'associer et financer ensemble des projets à partir d'un pool central. L'objectif est d'assouplir le fédéralisme souvent critiqué dans le domaine de l'éducation et d'en accroître l'efficacité.
5. Environnements d'apprentissage numériques
En plus du hardware, il y a aussi le hardware moderne. Environnements d'apprentissage numériques non seulement l'équipement technique, mais aussi les concepts pédagogiques et les matériaux qui fonctionnent numériquement.
Quoi de mieux que le premier pacte numérique?
Le premier pacte numérique avait beaucoup d'argent dans le pot, mais sa mise en œuvre a été une catastrophe. En janvier 2020 (environ sept mois après le lancement), seulement 20 millions d'euros sur les 5 milliards avaient été mobilisés. Pourquoi? Trop de bureaucratie!
Les écoles ont d'abord dû faire face à des Concepts de médias avant même d'avoir pu demander de l'argent. Beaucoup étaient complètement débordés. Le Pacte numérique 2.0 vise à améliorer:
- Allocations forfaitaires: Les autorités scolaires locales peuvent recevoir de l'argent forfaitaire sans avoir à justifier chaque centime individuellement
- Moins de bureaucratie: Des procédures administratives simplifiées pour faire en sorte que l'argent arrive plus rapidement
- Plus de flexibilité: Les fonds peuvent être utilisés de manière plus flexible
Où est-ce qu'il accroche encore?
Aussi beau que cela puisse paraître, il y a aussi des critiques:
Pas de solution permanente: Le pacte numérique 2.0 expirera en 2030. Après? Pas clair. Cependant, la numérisation n'est pas un projet avec une date de fin, mais une tâche permanente. Maintenance, mises à jour, nouveaux appareils, tout cela coûte de l'argent en permanence. Jusqu'à présent, il n'y a pas de financement durable.
L'argent est-il suffisant?: La Conférence fédérale des élèves critiquée, Les 5 milliards d'euros sont suffisants pour maintenir la situation actuelle. Mais pour de vrais sauts en avant, c'est trop peu.
Les problèmes structurels restent: L'argent est une chose, mais de nombreux responsables scolaires (souvent des municipalités et des comtés) ont encore des difficultés à obtenir et à mettre en œuvre les fonds. Même avec le premier pacte numérique, de nombreux fonds n'ont pas été dépensés à temps.
Ma conclusion
Le pacte numérique 2.0 est un pas important dans la bonne direction. Enfin, l'argent circule non seulement dans le matériel, mais aussi dans la maintenance et la formation continue, car ce sont les domaines qui manquaient cruellement lors du premier pacte numérique. La débureaucratisation est également attendue depuis longtemps.
Mais: La digitalisation a besoin d'un long souffle et surtout pérennité. Un programme de cinq ans vaut mieux que rien, mais ce n'est pas une solution durable. Si le silence radio revient en 2030, nous serons à nouveau confrontés au même problème.
Néanmoins: 5 milliards d'euros, c'est 5 milliards d'euros. Et si cette fois, la bureaucratie est vraiment réduite et que l'argent arrive plus rapidement dans les écoles, le pacte numérique 2.0 peut vraiment faire la différence. Voyons si ça va mieux cette fois-ci qu'à la première tentative!
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